В Санкт-Петербурге завершился Форум молодых преподавателей родных языков и родных литератур Северо-Западного федерального округа. Мероприятие было посвящено преподаванию родных языков и родных литератур в условиях введения федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП). Организаторами форума выступили Минпросвещения России, Институт стратегии развития образования при поддержке Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области.
В мероприятиях форума приняли участие более 120 учителей из Архангельской, Вологодской, Калининградской, Новгородской, Псковской, Ленинградской и Мурманской областей, республик Карелия и Коми, Ненецкого автономного округа.
На протяжении двух дней педагоги обменивались опытом, обсуждали эффективные практики преподавания родных языков в современной школе, участвовали в мастер-классах, которые провели финалисты Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2023».
В рамках пленарного заседания участники форума обсудили возможности использования современных методов и эффективных приемов обучения родному языку и литературе, а также формирование этнокультурной образовательной среды.
На сессиях прогнозирования преподаватели родных языков и литератур рассмотрели воспитательный потенциал уроков родного языка и внеурочной деятельности по учебному предмету «Родной язык», культурологический подход в преподавании родного языка и родной литературы, а также вопросы потенциала корпусной лингвистики для практики преподавания русского языка и языков народов России.
Материалы форума войдут в специальный выпуск методического журнала «Образ действия» на портале «Единое содержание общего образования».
На протяжении двух дней педагоги обменивались опытом, обсуждали эффективные практики преподавания родных языков в современной школе, участвовали в мастер-классах, которые провели финалисты Всероссийского профессионального конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы – 2023».
В рамках пленарного заседания участники форума обсудили возможности использования современных методов и эффективных приемов обучения родному языку и литературе, а также формирование этнокультурной образовательной среды.
На сессиях прогнозирования преподаватели родных языков и литератур рассмотрели воспитательный потенциал уроков родного языка и внеурочной деятельности по учебному предмету «Родной язык», культурологический подход в преподавании родного языка и родной литературы, а также вопросы потенциала корпусной лингвистики для практики преподавания русского языка и языков народов России.
Материалы форума войдут в специальный выпуск методического журнала «Образ действия» на портале «Единое содержание общего образования».
источник: https://edu.gov.ru/press/7684/v-forume-molodyh-prepodavateley-rodnyh-yazykov-i-rodnyh-literatur-v-sankt-peterburge-prinyali-uchastie-svyshe-120-pedagogov?utm_medium=email
#Минпросвещения
#РодныеЯзыки
#Форум
#Лингвистика
#МетодическиеРазработки
#Материалы
#ОбразованиеПресс
#НовостиОбразования
#РодныеЯзыки
#Форум
#Лингвистика
#МетодическиеРазработки
#Материалы
#ОбразованиеПресс
#НовостиОбразования
