В ТГУ проходит Второй всероссийский форум «Преобразование образования». Участие в форуме принимают более 600 человек. Три дня представители российских образовательных организаций будут обсуждать управленческие стратегии и экспериментальные практики формирования новых контуров российской системы образования. Главной темой форума в 2023 году стал пилотный проект Минобрнауки РФ по изменению уровней профессионального образования и то, как эта трансформация изменяет роль университетов в решении национальных задач развития.
На Форуме БФУ им. И.Канта представил промежуточные результаты пилотного проекта по апробации новой системы уровней профессионального образования.
БФУ им. И.Канта уже не первый год разрабатывает программы разного дизайна, продолжительности и сложности. Для апробации новой модели в 2023 году БФУ выбрал три направления, где сложилась потребность работодателей в специалистах с пролонгированным сроком обучения: химические науки, юриспруденция, педагогика.
Ирина Фильченкова, проректор по образовательной деятельности, для НОП:
Для нас важно, учитывая ключевые принципы проектирования новой модели, обозначенные министром В.Н. Фальковым, удерживать двойной фокус: качественное массовое высшее образование и управление талантами. Для этого предполагается предоставить обучающимся набор различных образовательных событий, технологий и форматов обучения – как систему жизненно-образовательных маршрутов – в зависимости от потребностей и тенденций развития индустрии и с учётом интересов и способностей студента.
В задачи делегации БФУ им. И. Канта также входит апробация подходов к проектированию инновационной, образовательной среды с учётом изменяющихся условий обучения. Проектирование новой модели уровней образования основано на создании пространства возможностей для обучающихся. Разработка новых образовательных стандартов и программ проходит в тесном сотрудничестве с индустриальными партнёрами: ГК Росатом, фармацевтические компании, РХТУ им. Менделеева, СПбГУ, Калининградский областной суд, Арбитражный суд Калининградской области и др.
Анна Бударина, руководитель Института образования и гуманитарных наук БФУ им. И.Канта:
Для нас важно было получить обратную связь в академической среде относительно новой системы квалификаций и гибких сроков обучения, разработанных в зависимости от специфики профессиональной деятельности.
К особенностям реализации пилотного проекта в части проектирования новых результатов обучения университет относит внедрение новых форм аттестации студентов в форме профессиональных проб, модернизацию информационно-технологического блока специальных дисциплин и внедрение инновационных форм организации практик. Модель, представленная БФУ, характеризуется сбалансированным объёмом фундаментальной и практической подготовки, предполагает учёт не только действующих требований работодателя к выпускнику, но и потенциальные запросы работодателей в будущем.
На Форуме БФУ им. И.Канта представил промежуточные результаты пилотного проекта по апробации новой системы уровней профессионального образования.
БФУ им. И.Канта уже не первый год разрабатывает программы разного дизайна, продолжительности и сложности. Для апробации новой модели в 2023 году БФУ выбрал три направления, где сложилась потребность работодателей в специалистах с пролонгированным сроком обучения: химические науки, юриспруденция, педагогика.
Ирина Фильченкова, проректор по образовательной деятельности, для НОП:
Для нас важно, учитывая ключевые принципы проектирования новой модели, обозначенные министром В.Н. Фальковым, удерживать двойной фокус: качественное массовое высшее образование и управление талантами. Для этого предполагается предоставить обучающимся набор различных образовательных событий, технологий и форматов обучения – как систему жизненно-образовательных маршрутов – в зависимости от потребностей и тенденций развития индустрии и с учётом интересов и способностей студента.
В задачи делегации БФУ им. И. Канта также входит апробация подходов к проектированию инновационной, образовательной среды с учётом изменяющихся условий обучения. Проектирование новой модели уровней образования основано на создании пространства возможностей для обучающихся. Разработка новых образовательных стандартов и программ проходит в тесном сотрудничестве с индустриальными партнёрами: ГК Росатом, фармацевтические компании, РХТУ им. Менделеева, СПбГУ, Калининградский областной суд, Арбитражный суд Калининградской области и др.
Анна Бударина, руководитель Института образования и гуманитарных наук БФУ им. И.Канта:
Для нас важно было получить обратную связь в академической среде относительно новой системы квалификаций и гибких сроков обучения, разработанных в зависимости от специфики профессиональной деятельности.
К особенностям реализации пилотного проекта в части проектирования новых результатов обучения университет относит внедрение новых форм аттестации студентов в форме профессиональных проб, модернизацию информационно-технологического блока специальных дисциплин и внедрение инновационных форм организации практик. Модель, представленная БФУ, характеризуется сбалансированным объёмом фундаментальной и практической подготовки, предполагает учёт не только действующих требований работодателя к выпускнику, но и потенциальные запросы работодателей в будущем.
Источник: https://t.me/scienpolicy/37196
Источник изображения: https://t.me/scienpolicy/37196
Источник изображения: https://t.me/scienpolicy/37196
#ОбразованиеПресс
#НовостиОбразования
#Форум
#БФУ
#Минобрнауки
#ВысшееОбразование
#Образование
#ВузыРФ
#НовостиОбразования
#Форум
#БФУ
#Минобрнауки
#ВысшееОбразование
#Образование
#ВузыРФ
