Источник фотографии находится по ссылке. На фотографии: Григорий Александрович Шабанов.
Приемная кампания – дело ответственное. Уже совсем скоро вчерашние школьники будут подавать документы в ВУЗы и колледжи, а образовательные организации – подводить итоги приема. Как ВУЗ смотрит на абитуриентов и что ожидает от них? Как устроена приемная кампания и почему она проводится именно так, а не иначе? Мы задали эти вопросы Григорию Александровичу Шабанову, проректору по учебной работе Российского нового университета (РосНОУ). Это первый частный ВУЗ России, основанный в 1991 году, а его научным руководителем был Сергей Петрович Капица). В интервью Григорий Александрович ответил на многочисленные вопросы, поступающие от родителей и самих абитуриентов накануне приемной кампании. Надеемся, что данная информация поможет разобраться в вопросах поступления и пригодится как абитуриентам, так и их родителям. Всем читателям хочется пожелать удовольствия от прочтения! А Григорию Александровичу Шабанову и команде университета выражаем благодарность за содействие выходу материала! Интервью вела Мария Захарова, главред ИА «Образование.Пресс».
Приемная кампания – дело ответственное. Уже совсем скоро вчерашние школьники будут подавать документы в ВУЗы и колледжи, а образовательные организации – подводить итоги приема. Как ВУЗ смотрит на абитуриентов и что ожидает от них? Как устроена приемная кампания и почему она проводится именно так, а не иначе? Мы задали эти вопросы Григорию Александровичу Шабанову, проректору по учебной работе Российского нового университета (РосНОУ). Это первый частный ВУЗ России, основанный в 1991 году, а его научным руководителем был Сергей Петрович Капица). В интервью Григорий Александрович ответил на многочисленные вопросы, поступающие от родителей и самих абитуриентов накануне приемной кампании. Надеемся, что данная информация поможет разобраться в вопросах поступления и пригодится как абитуриентам, так и их родителям. Всем читателям хочется пожелать удовольствия от прочтения! А Григорию Александровичу Шабанову и команде университета выражаем благодарность за содействие выходу материала! Интервью вела Мария Захарова, главред ИА «Образование.Пресс».
Григорий Александрович, добрый день!
Добрый день!
В РосНОУ активно проводится приемная кампания. Скажите, пожалуйста, какое количество абитуриентов Вы ожидаете привлечь в этом году?
По результатам приемной кампании мы ожидаем, что к нам поступит примерно три тысячи студентов (по тысяче на очную, очно-заочную и заочную формы обучения). Для негосударственного ВУЗа это хорошие показатели.
Григорий Александрович, а как вы считаете, какие мероприятия привлекают наибольшее количество студентов?
Если говорить о рекламной кампании, то, безусловно, это реклама в социальных сетях, Интернете. Именно там абитуриенты получают больше всего информации о нашем университете. Кроме того, РосНОУ существует уже более 30 лет, и, естественно, что у нас есть аудитория тех, кто знает и любит наш ВУЗ. Это и студенты, и родители, и выпускники. Дни открытых дверей также являются важной частью приёмной кампании.
Примечание редакции: РосНОУ проводит большое количество мероприятий по настольным играм, которые привлекают школьников и их родителей. Информацию об этих мероприятиях можно почерпнуть на нашем сайте, если ввести в окно поиска хэштег #РосНОУ.
Тогда у меня возникает следующий вопрос. Даже, группа вопросов. На какую аудиторию делается упор при проведении приемной кампании и почему? На потенциальных абитуриентов или их родителей?
Скажем так, вся приемная кампания организована в соответствии с правилами, которые установлены Министерством науки и высшего образования РФ и Министерством просвещения РФ. Подавляющая часть абитуриентов подает документы через Госуслуги, поэтому в наш университет они будут просто потому, что слышали положительные отзывы о нас от своих родителей, знакомых, друзей или потому, что их привлекла реклама. Как правило, решение о выборе ВУЗа принимается совместно абитуриентом и его родителями, если говорить о поступающих после школы. Поэтому мероприятия приемной кампании должны быть интересны и информативны и для абитуриентов, и для их родителей. Например, у многих родителей ещё сохраняются необоснованные опасения, что поступление в негосударственный ВУЗ связано с рисками: вдруг выпускника не возьмут на работу из-за диплома частного ВУЗа, или вдруг ВУЗ закроется. Приходится объяснять, что РосНОУ ежегодно входит в сотню лучших вузов России по версии рейтинга RAEX, что проблем с трудоустройством у наших выпускников не возникает и т.д. А абитуриентов больше волнуют вопросы организации учебы, жизнь в общежитии, внеучебная деятельность. Присутствует и другая категория абитуриентов – это взрослые, те, кто уже работает. Они, конечно, принимают решения самостоятельно. Их больше интересуют вопросы стоимости обучения, возможность совмещать учебу и работу. Поэтому в рекламных материалах приемной кампании, на Днях открытых дверей мы стараемся подробно рассказывать об университете и предоставлять разнообразную информацию, которая поможет определиться с выбором и ответить на важные для каждого вопросы, связанные с поступлением и обучением.
Скажите, пожалуйста, а какая работа проводится с выпускниками колледжей? Как она отличается от классической приемной кампании?
При РосНОУ есть колледж. Если анализировать опыт прошлых лет, то примерно треть студентов принимает решение после окончания колледжа идти работать и не продолжать обучение в ВУЗе. Но, безусловно, часть студентов колледжа РосНОУ уже ориентирована на продолжение обучения у нас же, так как для них предусмотрено сокращение сроков обучения по программам высшего образования за счет существующих «смежных» программ СПО и ВО, им проще адаптироваться к обучению в высшей школе, так как часть преподавателей вуза работает и со студентами колледжа, они уже принимают активное участие в спортивной и внеучебной деятельности университета. Для выпускников других колледжей в РосНОУ также разработаны интересные образовательные программы, которые позволяют совмещать учебу с работой. В ходе приемной кампании для этой категории абитуриентов необходимо предоставлять информацию об особенностях поступления абитурентов на базе СПО, об образовательных программах, которые будут им интересны и полезны.
Скажите, пожалуйста, а какой портрет абитуриента? Чего Вы ждёте от потенциальных студентов?
Я могу сказать, что в каждом ВУЗе есть портрет «своего» абитуриента, а у каждого абитуриента есть свое представление о ВУЗе. Существует, мне кажется, в сознании каждого человека 4 категории ВУЗов: первая группа – это ВУЗы мечты, в которые хотелось бы поступить, о которых мечтают; потом идет группа вузов, которые соответствуют конкретным требованиям, отвечают на конкретный запрос; третья группа – это ВУЗы, которые выбирают, если не получается поступить в ВУЗ из первой или второй категории; и четвертая категория – это те ВУЗы, в которые поступают, если уже никуда не получилось поступить. Эти четыре категории ВУЗов составляют портрет своего абитуриента. Идеальный выпускник школы, конечно, должен поступать в ВУЗы мечты, в элитные ВУЗы. Такой выпускник чаще всего либо победитель Олимпиады, либо набрал максимальное количество баллов за ЕГЭ, или иным способом уже проявил себя. Эта элита школьников должна поступать в элитные ВУЗы для того, чтобы стать политической элитой, экономической элитой, военной элитой или стать известными учеными. Поэтому для потенциально талантливых людей должны быть открыты очень широкие возможности, которыми обладают только передовые ВУЗы. Если же мы говорим о качественной профессиональной подготовке, то в этом отношении для нас важны абитуриенты, которые уже определились с выбором профессии, и которые все свои возможности, силы и знания будут посвящать изучению профессии, а не получению диплома с отличием. Диплом с отличием сегодня, с моей точки зрения, с одной стороны, характеризует трудолюбивого и целеустремленного студента, а с другой стороны, стремление к диплому с отличием заставляет студентов тратить время на другие предметы, которые не так важны для профессии, как сама профессия и специализированные предметы. Возможно, я ошибаюсь, но мне кажется, лучше обладать обширными профессиональными знаниями, в том числе из связанных сфер. Но тут есть одна особенность. Нам нужны люди талантливые, а талантливый образованный человек должен знать многое, в том числе и в связанных с профессией сферах. Поэтому я думаю, что здесь есть некое противоречие, разрешение которого зависит от добросовестности абитуриента и студента. Мы ориентируемся на людей, которые будут увлечены получением знаний по выбранной специальности и смежным областям. Исходя из этого, создаем условия обучения.
Очень интересный взгляд на абитуриентов! А есть ли какие-то ключевые отличия текущей приемной кампании от приемных кампаний прошлых лет?
Для абитуриента эти отличия незаметны. К тому же, мы стараемся разъяснять правила приема во время Дней открытых дверей и иных мероприятий.
С моей точки зрения, особенность заключается в том, что по сравнению с прошлыми годами, всё большая часть абитуриентов, особенно выпускники колледжей или выпускники бакалавриата, поступающие для обучения по программам магистратуры, ориентируется на дистанционные технологии. Я поясню почему. Потому что люди стараются работать, работать много. Не всегда рабочий день нормирован, и присутствие в течении 3-4 дней в неделю на очных занятиях для многих тяжело и неудобно. Если такие абитуриенты видят, что в ВУЗе хорошо организовано дистанционное обучение, то они выбирают дистанционное обучение. Но, повторюсь, это касается только той части поступающих, которая уже имеет образование, среднее профессиональное или высшее. Выпускники школ, в большинстве случаев, хотели бы учиться очно. Дистанционный формат обучения выбирают так же те ребята, которые не смогли поступить «на бюджет» и не имеют возможности оплачивать обучение. У всех разные возможности, разные ситуации, это очень сложный выбор. Выбор ВУЗа абитуриентом также зависит и от бренда образовательного учреждения. При этом, бывает так, что менее известный ВУЗ обладает высоким качеством образовательных программ по некоторым специальностям. Если абитуриенты хорошо осведомлены, в каких ВУЗах на высоком уровне реализуются интересные им образовательные программы, то в этом случае выбор не связан с брендом образовательного учреждения.
С моей точки зрения, особенность заключается в том, что по сравнению с прошлыми годами, всё большая часть абитуриентов, особенно выпускники колледжей или выпускники бакалавриата, поступающие для обучения по программам магистратуры, ориентируется на дистанционные технологии. Я поясню почему. Потому что люди стараются работать, работать много. Не всегда рабочий день нормирован, и присутствие в течении 3-4 дней в неделю на очных занятиях для многих тяжело и неудобно. Если такие абитуриенты видят, что в ВУЗе хорошо организовано дистанционное обучение, то они выбирают дистанционное обучение. Но, повторюсь, это касается только той части поступающих, которая уже имеет образование, среднее профессиональное или высшее. Выпускники школ, в большинстве случаев, хотели бы учиться очно. Дистанционный формат обучения выбирают так же те ребята, которые не смогли поступить «на бюджет» и не имеют возможности оплачивать обучение. У всех разные возможности, разные ситуации, это очень сложный выбор. Выбор ВУЗа абитуриентом также зависит и от бренда образовательного учреждения. При этом, бывает так, что менее известный ВУЗ обладает высоким качеством образовательных программ по некоторым специальностям. Если абитуриенты хорошо осведомлены, в каких ВУЗах на высоком уровне реализуются интересные им образовательные программы, то в этом случае выбор не связан с брендом образовательного учреждения.
А как абитуриенты могут оценить качество подготовки в ВУЗах в этой ситуации?
Источники информации все те же. Прежде всего, это информация о ВУЗе, которая опубликована на официальном сайте и распространяемая ВУЗом в социальных сетях, а также это мероприятия, участником или организатором которых является образовательное учреждение. Очень легко получить информацию из социальных сетей. Студенты пишут и делятся тем, что происходит во время учебного процесса, например: сегодня преподаватель пришел неподготовленный, сегодня преподаватель рассказывал о том, куда он ездил, где отдыхал. Такие случаи есть. А если учащийся делится тем, что всю ночь готовился к занятию, переживает за опоздание на пары, то это может говорить о том, что образовательный процесс организован правильно, и студенты это тоже понимают, ориентируются на это.
А какую самую важную мысль Вы стремитесь донести до абитуриентов?
С моей точки зрения, основная мысль, которую я хотел бы донести до всех абитуриентов, заключается в том, что поступить в ВУЗ – это только половина дела. Главное, как ты будешь учиться в ВУЗе. И независимо от того, в какой ВУЗ ты поступил, в большей степени всё зависит от тебя, как ты будешь изучать программу, как ты будешь работать самостоятельно, как ты будешь учиться, участвовать в студенческой жизни и, в конце концов, каким человеком, каким специалистом, каким гражданином ты станешь со своей жизненной позицией, своим отношением к друзьям, коллективу. И от этого, в большей степени, зависит успех в жизни.
Спасибо, Григорий Александрович, за развернутые ответы и интересный взгляд на приемную кампанию и абитуриентов!
Уважаемые читатели, а какие выводы вы бы сделали, прочитав это интервью?
Уважаемые читатели, а какие выводы вы бы сделали, прочитав это интервью?
#ОбразованиеПресс
#РосНОУ
#ПервыйЧастныйВУЗРоссии
#ЛандшафтВысшегоОбразования
#ПриемнаяКампания2025
#Абитуриент2025
#РосНОУ
#ПервыйЧастныйВУЗРоссии
#ЛандшафтВысшегоОбразования
#ПриемнаяКампания2025
#Абитуриент2025
