В первый день зимы в рамках трека Технологические продукты, основанные на данных, генерируемых людьми и машинами конференции "БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ В ОБРАЗОВАНИИ: ОТ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДО КВАЛИФИКАЦИИ / аналитика траекторий и факторов развития" поговорили о продуктах, основанных на данных, генерируемых людьми.
Выступление Юлии Белозеровой, профессора Гуманитарного Института Кино и Телевидения (ГИТР), Межвузовский образовательный кластер и Евгения Лисиченко исполнительного директора компании ИТРОН и тоже Межвузовский образовательный кластер - вызвали интерес и коллег и Образование.Пресс.
В чем суть?
Технология Равторство - Распределенное авторство - уникальная технология, разработанная под научным руководством Юлии Белозеровой имеет методические и технологическое решение перехода от педагогоцентричной к студентоцентричной модели обучения без слома традиционных форм обучения.
В настоящий момент уже разработан по этой методике учебник по кейсам в педагогике и в разработке еще два - для предпринимательских стартапов и по мастерству продюсера. То есть речь идет не о концепции или идее, а о факте успешного внедрения при подготовке и правлении квалификации специалистов.
- Суть проста, в настоящий момент мы работаем с кейсами, потому что именно на кейсах проще всего описать научно-методическую часть технологии. Мы размещаем кейсы в социальных сетях и стимулируем их обсуждение профессионалами. В результате получаем разные точки зрения на одну и ту же проблему и ее решения - говорит Юлия Белозерова
Но это еще не все. Разработана система рейтингования комментариев на методическом и программном уровне. В 2023 году издан учебник с практическими ситуациями из педагогики, которые прокомментировали более 300 квалифицированных экспертов Лиги преподавателей высшей школы. Это позволило получить уникальный материал для обмена опытом между вузами и регионами. В настоящий момент идет работа над сборником комментариев к кейсам.
- Вообще тема взаимоотношения автора и читателя текста - очень интересная и важная, - говорит Евгений Лисиченко. - Именно это взаимоотношение всегда определяло социально-экономическую формацию общества и государств и при изменении взаимоотношений автора и потребителя менялась и форма, в том числе государства. Так было во времена, когда от иероглифов, картинок и клинописи перешли к алфавиту, так было, когда Гутенбрег изобрел свой печатный станок в Европе и количество изданных книг подскочило почти в десять раз. Мартин Лютер не только смог прибить свои тезисы, но и их смогли прочесть. Сейчас масштаб изменений, к которым ведет равторство такой-же. Просто современники и Гутенберга в Европе, и Саргона Аккадского в Вавилоне не могли увидеть и оценить масштаб этих изменений.
Что еще определяет систему равторства - это компьютерная программа, анализирующая и оценивающая комментарии по самым разным критериям. То есть по результатам преподаватель, использующий методику вкупе с программным продуктом, способен по количественным признакам легко оценить активность своих учеников, быстро найти комментарии нужного пользователя, составить рейтинги и выявить лидеров. А то, что в итоге получается сборник кейсов (это могут быть и не только кейсы, а
математические задачи, которые можно решить несколькими способами, или стратегии реального предприятия, требующие оценки со стороны сотрудников и проч.) и сборник комментариев к кейсам, рейтинг пользователей, составленный компьютерной программой.
Но самое интересное, что в рамках межвузовского образовательного кластера, объединяющего преподавателей со всей страны на одной платформе, можно создавать коллективный учебно-методический труд, который доступен всем желающим. Важно, что для вхождения в авторский коллектив нет необходимости быть методистом или преподавателем, достаточно быть профессионалом с успешным опытом.
математические задачи, которые можно решить несколькими способами, или стратегии реального предприятия, требующие оценки со стороны сотрудников и проч.) и сборник комментариев к кейсам, рейтинг пользователей, составленный компьютерной программой.
Но самое интересное, что в рамках межвузовского образовательного кластера, объединяющего преподавателей со всей страны на одной платформе, можно создавать коллективный учебно-методический труд, который доступен всем желающим. Важно, что для вхождения в авторский коллектив нет необходимости быть методистом или преподавателем, достаточно быть профессионалом с успешным опытом.
- Очень интересный опыт у нас с продюсерами, - отметила Юлия Белозерова в своем выступлении, - все мастера ГИТР очень опытные, бывалые специалисты. Они разруливали в своем бизнесе самые разные ситуации: от вопросов с персоналом до сложных конфликтов с интеллектуальными правами. Но никогда в жизни не писали учебников. Сформулировать даже короткий кейс непросто, а разработать целый учебник - это совсем другая профессия. Поэтому мы с группой методистов нашли способ: профессионалы наговаривают в мессенджерах голосовые сообщения в любое свободное время, чуть ли не стоя в пробках, а мы из них формируем кейсы. Да, это продукт, это услуга, в результате которой человек получает свое собственное учебное пособие, что позволяет делиться опытом с коллегами и студентами.
Образование.Пресс будет наблюдать за развитием проекта Равторство и проекта по созданию учебников. Более того, мы готовы всячески их поддерживать.
Источник: эксклюзив Образование.Пресс
#Равторство
#Кейсы
#Конференция
#Данные
#ЮлияБелозерова
#ЕвгенийЛисиченко
#ОбразованиеПресс
#Эксклюзив
#Кейсы
#Конференция
#Данные
#ЮлияБелозерова
#ЕвгенийЛисиченко
#ОбразованиеПресс
#Эксклюзив
