На фотографии: Елена Владимировна Баженова, учитель химии, куратор медицинских классов с 2016 года.
Материал создан при поддержке Департамента образования и науки города Москвы. Фотография предоставлена Еленой Владимировной Баженовой.
Материал создан при поддержке Департамента образования и науки города Москвы. Фотография предоставлена Еленой Владимировной Баженовой.
Мы продолжаем разговор о предпрофессиональном образовании в московских школах. Медицинские классы открылись в городе в 2015 году. За девять лет существования проекта его выпускниками стали почти 20 тысяч детей.
В медицинских классах школьники знакомятся с анатомией и физиологией человека, принципами здорового образа жизни, учатся выполнять медицинские манипуляции, ухаживать за больными, оказывать первую помощь при угрожающих состояниях. Партнеры медицинских классов — московские учреждения здравоохранения: детские и взрослые поликлиники, многопрофильные стационары, подстанции скорой помощи.
Мы поговорили с куратором медицинских классов школы № 2036, учителем химии Еленой Баженовой о том, как начать подготовку медицинского специалиста еще в школе и почему школьники хотят становиться врачами.
В медицинских классах школьники знакомятся с анатомией и физиологией человека, принципами здорового образа жизни, учатся выполнять медицинские манипуляции, ухаживать за больными, оказывать первую помощь при угрожающих состояниях. Партнеры медицинских классов — московские учреждения здравоохранения: детские и взрослые поликлиники, многопрофильные стационары, подстанции скорой помощи.
Мы поговорили с куратором медицинских классов школы № 2036, учителем химии Еленой Баженовой о том, как начать подготовку медицинского специалиста еще в школе и почему школьники хотят становиться врачами.
«В медицинские классы поступает все больше учеников из семей врачей»
— У кого больше пользуется популярностью получение образования в медицинском классе: у юношей или у девушек? Или набор в классы получается 50% на 50%?
— Чем ребята, которые выбирают обучение в медицинском классе, мотивируют это решение? Совпадают ли озвученные ребятами мотивы с теми мотивами, которые вы считали бы правильными, которые в обществе считаются правильными?
— Желание обучаться в медицинском классе ребята объясняют, прежде всего, интересом к медицине, к естественным наукам и стремлением помочь людям. Они понимают, что профессии в области медицины востребованы на современном рынке труда, а обучение в медицинском классе поможет освоить профильные предметы на углубленном уровне, элективные курсы, что позволит поступить и успешно учиться в медицинских вузах.
Многие наши ученики выросли в семьях медицинских работников, где особенная атмосфера и опыт передаются из поколения в поколение. Для некоторых примером становятся отзывчивые, высокопрофессиональные врачи, с которыми они сталкивались в жизни. Есть ребята, пережившие или видящие болезни близких им людей, и это мотивирует их к получению профессии.
Главная идея проекта «Медицинский класс в московской школе» — подготовить компетентных и осмысленно выбравших будущую профессию специалистов, необходимых городу. Таким образом, мотивы учеников совпадают с целями проекта.
Многие наши ученики выросли в семьях медицинских работников, где особенная атмосфера и опыт передаются из поколения в поколение. Для некоторых примером становятся отзывчивые, высокопрофессиональные врачи, с которыми они сталкивались в жизни. Есть ребята, пережившие или видящие болезни близких им людей, и это мотивирует их к получению профессии.
Главная идея проекта «Медицинский класс в московской школе» — подготовить компетентных и осмысленно выбравших будущую профессию специалистов, необходимых городу. Таким образом, мотивы учеников совпадают с целями проекта.
— Возникают ли у родителей вопросы относительно обучения ребёнка в медицинском классе? Какие вопросы самые популярные? Как родители относятся к получению ребёнком медицинского образования?
— Мы работаем в тесном контакте с родителями учеников медицинских классов.Возникающие вопросы по организации обучения разъясняем на родительских собраниях, родители знакомятся с планами работы, программами и актуальной информацией на сайте школы, в социальных сетях и чатах классов. В течение обучения самые популярные вопросы родителей касаются результатов обучения ребенка, перспектив поступления в вуз.
Большинство ребят в выборе профиля обучения в 10 и 11 классе направляют и поддерживают родители. В семье принимается решение о поступлении в медицинский класс. Но, конечно, каждого родителя волнует, правильно ли ребенок выбрал направление своей будущей профессиональной деятельности, есть ли у него склонность к медицине, какую конкретную медицинскую специальность он выберет по окончании вуза.
Большинство ребят в выборе профиля обучения в 10 и 11 классе направляют и поддерживают родители. В семье принимается решение о поступлении в медицинский класс. Но, конечно, каждого родителя волнует, правильно ли ребенок выбрал направление своей будущей профессиональной деятельности, есть ли у него склонность к медицине, какую конкретную медицинскую специальность он выберет по окончании вуза.
«Ребят поражает, что с ними общаются, как с коллегами»
— Как вы считаете, организовать обучение по медицинскому профилю сложнее или легче, чем по другим профилям? Какова специфика организации обучения по медицинскому профилю?
— В каждом профиле есть свои особенности и своя специфика. Организация профильного обучения в школе, в том числе, в медицинском классе, — сложный многоэтапный процесс, требующий решения организационных вопросов, методического, кадрового и материально-технического обеспечения.
Условия организации обучения утверждены стандартом проекта «Медицинский класс в московской школе». Его разработали Департамент образования и науки и Департамент здравоохранения Москвы. По стандарту каждый ученик проходит образовательный маршрут, состоящий из нескольких элементов.
В школе ребята на углубленном уровне изучают профильные предметы — химию и биологию, а также осваивает программу спецкурса «Шаг в медицину. Анатомия и физиология человека. Здоровье человека».
В медицинском колледже старшеклассники обучаются по программе профессиональной подготовки «Младшая медицинская сестра». Практические навыки, полученные в колледже, ребята отрабатывают на школьном тренинге. А по завершении программы все получают свидетельства о первой медицинской профессии.
Помимо этого, школьники посещают экскурсии и встречи с врачами в медицинских организациях. Немаловажная часть маршрута — мероприятия в вузах-партнерах: предпрофессиональные каникулы, практикумы, семинары. Также преподаватели вузов сопровождают проектную и исследовательскую деятельность ребят: работают вместе с ними над их исследованиями и разработками.
Стандарт четко регламентирует взаимодействие всех участников проекта «Медицинский класс в московской школе» — школ, колледжей, вузов, медицинских организаций. Это облегчает организацию процесса обучения, делает его эффективнее.
Условия организации обучения утверждены стандартом проекта «Медицинский класс в московской школе». Его разработали Департамент образования и науки и Департамент здравоохранения Москвы. По стандарту каждый ученик проходит образовательный маршрут, состоящий из нескольких элементов.
В школе ребята на углубленном уровне изучают профильные предметы — химию и биологию, а также осваивает программу спецкурса «Шаг в медицину. Анатомия и физиология человека. Здоровье человека».
В медицинском колледже старшеклассники обучаются по программе профессиональной подготовки «Младшая медицинская сестра». Практические навыки, полученные в колледже, ребята отрабатывают на школьном тренинге. А по завершении программы все получают свидетельства о первой медицинской профессии.
Помимо этого, школьники посещают экскурсии и встречи с врачами в медицинских организациях. Немаловажная часть маршрута — мероприятия в вузах-партнерах: предпрофессиональные каникулы, практикумы, семинары. Также преподаватели вузов сопровождают проектную и исследовательскую деятельность ребят: работают вместе с ними над их исследованиями и разработками.
Стандарт четко регламентирует взаимодействие всех участников проекта «Медицинский класс в московской школе» — школ, колледжей, вузов, медицинских организаций. Это облегчает организацию процесса обучения, делает его эффективнее.
— Какие медицинские организации посещают школьники?
— В 10-м классе ребята посещают экскурсии в медицинские организации города: в детскую и взрослую поликлиники, станцию скорой и неотложной медицинской помощи, многопрофильный стационар. А в 11-м классе для них организованы три встречи с врачами в больницах города, причем ребята могут выбрать интересующее их направление (хирургия, травматология, онкология, акушерство и гинекология, судебная медицина и другие).
— Эти мероприятия проводит Департамент здравоохранения совместно с Департаментом образования и науки Москвы.
— Эти мероприятия проводит Департамент здравоохранения совместно с Департаментом образования и науки Москвы.
— Какие вопросы к врачам чаще всего возникают у школьников, когда они посещают медорганизации?
— Так как ребята в 10-м и 11-м классе пытаются определиться в направлении будущей медицинской профессии, то их интересуют особенности каждой профессии, условия работы. Часто они спрашивают, как сам выступающий перед ними врач пришел в профессию, где учился, с какими сложными и интересными случаями сталкивался на практике. На экскурсиях в медицинские организации ребятам показывают современное медицинское оборудование, они задают вопросы о функциональных возможностях и, конечно, просят увидеть его в работе.
— Как работники медицинских организаций реагируют на школьников, которые хотят стать их будущими коллегами? Как медицинские работника относятся к предпрофессиональному классу и его программе? Есть ли оценка?
— Надо отметить, что все медицинские работники очень уважительно относятся к школьникам. Ребят поражает, что они общаются с ними, как с коллегами, отвечают на все интересующие вопросы. Также регулярно проводятся встречи и семинары, где выступают представители Департамента здравоохранения Москвы, практикующие врачи. Они тоже отмечают важность медицинских классов в профессиональном самоопределении школьников. Кроме этого, в нашей школе проводятся беседы с врачами — родителями школьников и нашими бывшими выпускниками, получившими профессии в области медицины.
— Есть ли практика, при которой в медицинский класс в Московской Школе приезжают учиться ребята из других городов? Возможна ли такая практика?
— Да, у нас обучались ребята из других городов России, которые уже в 8-х или в 9-х классах целенаправленно переводились в нашу школу или поступали в 10-й медицинский класс. Ребята переезжали в Москву с родителями, объясняя свой выбор желанием поступления в ведущие медицинские вузы города и страны.
Немного статистики поступления:
Поступление: более 90% обучающихся поступают в медицинские вузы.
Вузы:
— факультеты «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фармация», «Биотехнологии» — Первый МГМУ имени И.М. Сеченова, РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России, Российский университет медицины, РУДН;
— факультет «Биотехнология» — МГУ, РТУ МИРЭА;
— факультет «Фармация» — РХТУ им. Д.И. Менделеева, РТУ МИРЭА.
Поступление: более 90% обучающихся поступают в медицинские вузы.
Вузы:
— факультеты «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Фармация», «Биотехнологии» — Первый МГМУ имени И.М. Сеченова, РНИМУ имени Н.И. Пирогова Минздрава России, Российский университет медицины, РУДН;
— факультет «Биотехнология» — МГУ, РТУ МИРЭА;
— факультет «Фармация» — РХТУ им. Д.И. Менделеева, РТУ МИРЭА.
Ссылки на предыдущие материалы о предпрофессиональных классах в Московской Школе:
- Осознанный выбор: как устроено предпрофессиональное образование в Москве.
- Нейронауки и социальная психология: чему учат в психолого-педагогических классах.
- «Растет смелое поколение»: куратор медиаклассов — о своих учениках, медианавыках и выборе профессии.
- Бизнес как учебный план: что такое предпринимательские классы.
- Роботы, серверы, сети: чему учат детей в столичных ИТ-классах.
#ОбразованиеПресс
#ДепартаментОбразованияИНаукиГородаМосквы
#ДОНМ
#ПредпрофессиональноеОбразование
#МосковскаяШкола
#ЕленаБаженова
#ПредпрофессиональныйКласс
#Родителям
#Подросткам
#Учителям
#КакВыбратьПрофессию
#ДепартаментОбразованияИНаукиГородаМосквы
#ДОНМ
#ПредпрофессиональноеОбразование
#МосковскаяШкола
#ЕленаБаженова
#ПредпрофессиональныйКласс
#Родителям
#Подросткам
#Учителям
#КакВыбратьПрофессию
