Существует тесная связь между управленческими практиками в университетах и уровнем их эффективности. Оптимальная стратегия различается по типам вуза: то, что полезно исследовательским, может не подойти учебно-ориентированным заведениям. Об этом заявляет международная команда ученых в статье, опубликованной в International Transactions in Operational Research.
Исследование, проведенное международной командой ученых, выявило, что управленческие практики оказывают значительное влияние на эффективность университетов.
«Мы попытались заглянуть внутрь 'черного ящика' университетского управления и понять, какие рычаги позволяют повысить отдачу от ресурсов», - Дарья Платонова, старший научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ.
Анализ данных 217 российских университетов показал, что для исследовательских вузов оптимальными управленческими практиками являются большая автономия факультетов и значительные инвестиции в административную поддержку. В противоположность этому, учебно-ориентированные заведения могут повысить свою эффективность, централизовав некоторые функции, например, коммуникации с абитуриентами и их родителями, что позволит разгрузить преподавателей и сфокусироваться на учебном процессе.
Примечательно, что ученые также обнаружили нелинейную зависимость между долей административных расходов и эффективностью университетов. Как подчеркивают авторы, необходима «золотая середина» в инвестициях в управленческий аппарат, так как отклонения от оптимального уровня в любую сторону могут снижать общую результативность.
Исследование основано на современном методе условной эффективности (conditional efficiency). Этот метод позволяет учитывать влияние различных внутренних и внешних факторов на эффективность университетов, хотя и не устанавливает прямые причинно-следственные связи.
«Это не означает, что университет должен неукоснительно следовать этим рекомендациям. Однако для регулятора они могут быть полезны при распределении ресурсов и разработке стимулов для вузов», - Павел Серебренников, младший научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ.
Исследование, проведенное международной командой ученых, выявило, что управленческие практики оказывают значительное влияние на эффективность университетов.
«Мы попытались заглянуть внутрь 'черного ящика' университетского управления и понять, какие рычаги позволяют повысить отдачу от ресурсов», - Дарья Платонова, старший научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ.
Анализ данных 217 российских университетов показал, что для исследовательских вузов оптимальными управленческими практиками являются большая автономия факультетов и значительные инвестиции в административную поддержку. В противоположность этому, учебно-ориентированные заведения могут повысить свою эффективность, централизовав некоторые функции, например, коммуникации с абитуриентами и их родителями, что позволит разгрузить преподавателей и сфокусироваться на учебном процессе.
Примечательно, что ученые также обнаружили нелинейную зависимость между долей административных расходов и эффективностью университетов. Как подчеркивают авторы, необходима «золотая середина» в инвестициях в управленческий аппарат, так как отклонения от оптимального уровня в любую сторону могут снижать общую результативность.
Исследование основано на современном методе условной эффективности (conditional efficiency). Этот метод позволяет учитывать влияние различных внутренних и внешних факторов на эффективность университетов, хотя и не устанавливает прямые причинно-следственные связи.
«Это не означает, что университет должен неукоснительно следовать этим рекомендациям. Однако для регулятора они могут быть полезны при распределении ресурсов и разработке стимулов для вузов», - Павел Серебренников, младший научный сотрудник проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ.
Источник: Пресс-служба НИУ ВШЭ
Источник изображения: https://static1-repo.aif.ru/1/32/594286/de2d7f0ecc1866ad7438ebd16e1666a6.jpg
Источник изображения: https://static1-repo.aif.ru/1/32/594286/de2d7f0ecc1866ad7438ebd16e1666a6.jpg
#ОбразованиеПресс
#НовостиОбразования
#ВысшееОбразование
#НовостиВУЗов
#НИУ_ВШЭ
#ВШЭ
#ВнутренняяСтруктура
#НовостиОбразования
#ВысшееОбразование
#НовостиВУЗов
#НИУ_ВШЭ
#ВШЭ
#ВнутренняяСтруктура
