Источник текста и изображений: "Алгоритмика"
Сейчас в средних школах региона завершился пилотный запуск курса непрерывного развития цифровых навыков, который стартовал в декабре 2024 года. Его участниками стали школы Волгограда и Волжского. Планируется, что в 2025 году курс будет внедрен в 60 школах
Сейчас в средних школах региона завершился пилотный запуск курса непрерывного развития цифровых навыков, который стартовал в декабре 2024 года. Его участниками стали школы Волгограда и Волжского. Планируется, что в 2025 году курс будет внедрен в 60 школах
В декабре прошлого года учащиеся 7-х классов средних школ Волгограда и Волжского изучали язык программирования Python, работу с большими данными и учились создавать реальные ИТ-продукты. По словам организаторов, именно Python является одним из самых востребованных и популярных языков программирования на рынке. Кроме того, он подходит для изучения в школьном возрасте, поэтому и был взят за основу при подготовке курса.
Участниками пилотного запуска проекта стали: МОУ «Средняя школа Nº43 Дзержинского района Волгограда», МОУ «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №30 имени Медведева С.Р. г. Волжского Волгоградской области» и МОУ «Средняя школа № 103 Cоветского района Волгограда». Организаторы отметили, что школы и власти региона активно поддержали реализацию проекта. В регионе, как и в стране в целом, ощущается острая нехватка IT – специалистов, что повышает интерес регионов к ранней профориентации. Ее внедрение способствует воспитанию профильных специалистов, которые могут участвовать в решении значимых проблем региона и страны в целом. Кроме того, проект помогает школам организовать качественную внеурочную деятельность, предоставляя собственную цифровую платформу.
Одной из главных задач пилотного запуска проекта организаторы назвали необходимость оценить готовность образовательных учреждений к внедрению проекта, а также получить обратную связь от школьников. По итогам 80% учащихся выполнили итоговый проект, повысив при этом общий показатель успеваемости по предметам всего курса до 87%. 93% учеников отметили, что материалы интенсива были для них полезными, и он соответствует их первоначальным ожиданиям. Проект также вызвал интерес со стороны педагогов, которые смогли ознакомиться с современными «цифровыми» образовательными методиками. Школьники и учителя информатики, успешно сдавшие выпускные экзамены проекта, были отмечены памятными сувенирами и грамотами на церемонии награждения, прошедшей в рамках итогового круглого стола.
Участниками пилотного запуска проекта стали: МОУ «Средняя школа Nº43 Дзержинского района Волгограда», МОУ «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов №30 имени Медведева С.Р. г. Волжского Волгоградской области» и МОУ «Средняя школа № 103 Cоветского района Волгограда». Организаторы отметили, что школы и власти региона активно поддержали реализацию проекта. В регионе, как и в стране в целом, ощущается острая нехватка IT – специалистов, что повышает интерес регионов к ранней профориентации. Ее внедрение способствует воспитанию профильных специалистов, которые могут участвовать в решении значимых проблем региона и страны в целом. Кроме того, проект помогает школам организовать качественную внеурочную деятельность, предоставляя собственную цифровую платформу.
Одной из главных задач пилотного запуска проекта организаторы назвали необходимость оценить готовность образовательных учреждений к внедрению проекта, а также получить обратную связь от школьников. По итогам 80% учащихся выполнили итоговый проект, повысив при этом общий показатель успеваемости по предметам всего курса до 87%. 93% учеников отметили, что материалы интенсива были для них полезными, и он соответствует их первоначальным ожиданиям. Проект также вызвал интерес со стороны педагогов, которые смогли ознакомиться с современными «цифровыми» образовательными методиками. Школьники и учителя информатики, успешно сдавшие выпускные экзамены проекта, были отмечены памятными сувенирами и грамотами на церемонии награждения, прошедшей в рамках итогового круглого стола.
Сейчас комитетом образования и науки Волгоградской области обсуждается расширение проекта: по предлагаемой дорожной карте уже в марте будет сформирован список преподавателей и школ, участвующих во втором этапе реализации проекта в Волгоградской области, в апреле стартует обучение педагогов, разработка планов обучения, а с новым учебным годом – обучение начнется и среди детей со сдачи Цифрового ГТО – соревнования на знание основ цифровой грамотности
- отметили в комитете по образованию и науки Волгоградской области.
Курс был подготовлен Международной школой математики и программирования «Алгоритмика», которая в дальнейшим и должна будет заняться реализацией проект в регионе при поддержке Сбера. Региональное отделение банка уже подтвердило свою готовность продолжить работу над проектом – об этом заявила Наталья Демина, управляющий Волгоградским отделением Сбербанка:
Курс был подготовлен Международной школой математики и программирования «Алгоритмика», которая в дальнейшим и должна будет заняться реализацией проект в регионе при поддержке Сбера. Региональное отделение банка уже подтвердило свою готовность продолжить работу над проектом – об этом заявила Наталья Демина, управляющий Волгоградским отделением Сбербанка:
Успешное завершение первого этапа проекта «Цифровые навыки» в Волгоградской области демонстрирует впечатляющие результаты. Мы готовы к активному участию в развитии инициативы в Волгоградской области. Успех этого проекта — это инвестиция в будущее нашего региона и страны в целом
Михаил Никитин, директор проектов Международной школы математики и программирования «Алгоритмика», представил основные параметры масштабирования инициативы:
Сейчас мы обсуждаем реализацию проекта в Волгоградской области в 3 этапа: первый уже завершился, во втором, который должен начаться 1 сентября 2025 года, мы планируем расширить количество школ-участников до 60, на третьем этапе – необходимо будет рассмотреть возможность масштабирования до 250-300 образовательных организаций: как школы, так и средние учебные заведения. Важно, что этот проект позволяет уже сегодня школам, вузам, работодателям Волгоградской области начать подготовку специалистов для высокотехнологичных областей и, при этом, не перестраивая основной образовательный процесс
Инициатива реализуется в рамках Всероссийского проекта «Цифровые навыки» – проекта Международной школы математики «Алгоритмика». Проект направлен на создание в России системы подготовки STEM-специалистов на основе непрерывной модели образования и ранней профориентации.
Проект уже реализуется в ряде регионов России. Одним из показательных примеров стал его запуск в Белгородской области в 2021 году. За годы реализации было выявлено, что процент детей, выбирающих ЕГЭ\ОГЭ по информатике увеличился примерно в 2,5. Также почти в 2 раза увеличилось число участников всероссийских олимпиад и ИТ-мероприятий от Белгородской области. Всего обучение здесь прошли порядка 156 000 школьников и 9 000 учителей, а также более 10 000 дошкольников.
Проект уже реализуется в ряде регионов России. Одним из показательных примеров стал его запуск в Белгородской области в 2021 году. За годы реализации было выявлено, что процент детей, выбирающих ЕГЭ\ОГЭ по информатике увеличился примерно в 2,5. Также почти в 2 раза увеличилось число участников всероссийских олимпиад и ИТ-мероприятий от Белгородской области. Всего обучение здесь прошли порядка 156 000 школьников и 9 000 учителей, а также более 10 000 дошкольников.
#ОбразованиеПресс
#ЛандшафтРоссийскогоОбразования
#ВолгоградскаяОбласть
#НовостиОбразования
#ЛандшафтРоссийскогоОбразования
#ВолгоградскаяОбласть
#НовостиОбразования
