«Объединение усилий студентов и школьников и их совместная работа по преобразованию школьных пространств — важнейший пример того, как общественные инициативы работают на достижение национальных целей развития России, формируя поколение созидателей, мастеров своего дела и патриотов своей страны», — поясняет модератор встречи, председатель Комиссии ОП РФ по просвещению и воспитанию Наталья Кравченко.
«Очевидно, что именно технологии должны стать фокусом внимания при разработке программ инженерно-технологического образования, наполнения кружков, реализации сетевых форматов с центрами допобразования, вузами, колледжами. Разумеется, что на этом пути много ограничений. Прежде всего ограничения по уровню предметных знаний школьников, и это касается всей страны», — говорит член ОП РФ.
«Система общего и дополнительного образования должна стать глобальной лабораторией, демонстрирующей подрастающему поколению, как развиваются передовые технологии, как создаются современные станки, самолеты и космические аппараты, медицинские препараты, кто стоит на переднем крае российской науки и промышленности, что нужно знать и уметь для того, чтобы стать профессионалом, как создавать и испытывать новые технологии, где и как можно получить и развить эти компетенции. Задача стоит амбициозная, она требует обновления форм и средств обучения и, естественно, содержания, но главное — обеспечить преемственность целей и задач в системе образования», — подчеркивает она.