Деловая игра «Профессиональные пробы» (на основе методики распределённого авторства – равторства) для зарегистрированных пользователей социальной сети ВКонтакте

Продукт проектной деятельности: сценарий деловой игры «Профессиональные пробы» (на основе методики распределённого авторства, согласно концепции Ю.М. Белозеровой – равторства) для зарегистрированных пользователей социальной сети ВКонтакте.

Целевая аудитория: обучающиеся 9–11 классов и студенты.

Разработчики: Школа академического наставничества и сотворчества (ШАНС), кандидат педагогических наук, доцент НовГУ Казарова Ольга Александровна, студенты НовГУ Егор Фомин и Владислав Карманов.

Наставник: Лисиченко Евгений Артемьевич, исполнительный директор ООО «ИТРОН» (г. Москва).

Публикации о проекте (Образование.Пресс, социальные сети): ссылки здесь

Реклама проекта: ссылки здесь

Интервью с участниками проекта: ссылки здесь

Краткое описание продукта проектной деятельности (с указанием новизны, оригинальности, общественно-исторической уникальности):

Как создать полезное «экранное время» для обучающихся и поддержать престиж профессии педагога? Почему деловая игра на основе методики равторства – это именно та форма организации, которая необходима для обучения будущих специалистов и создания кадрового резерва? Как с помощью инструментов деловой игры обеспечить вовлечённость обучающихся в творчество и повлиять на выбор траекторий профессионального становления, связанных с педагогическими специальностями? Как ещё до окончания школы можно попробовать себя в роли педагога?

Задаваясь этими вопросами, команда специалистов из Москвы и Великого Новгорода развивает инновационную методику организации деловых игр для всех, кто заинтересован в профессиональном самоопределении и педагогическом творчестве.

В рамках сценария деловой игры «Профессиональные пробы» рассматривается более 100 адаптивно-инновационных педагогических технологий, применяемых в условиях вуза и школьной практики. Сценарий деловой игры представляет собой серию взаимосвязанных кейсов (равтор-кейсов), разработанных в соавторстве с учёными, педагогами, психологами, IT-специалистами и экспертами из различных сфер. Зарегистрированные пользователи социальной сети ВКонтакте принимают участие в редактировании кейсов, оказывая влияние на развитие новых сюжетных линий деловой игры, предлагают новые подходы, нацеленные на достижение запланированных результатов, оценивают решения посредством публикации комментариев, эмодзи – смайликов, используемых в электронных сообщениях, и сочетаний картинок.

«Профессиональные пробы» – это не только интересный проект популяризации профессии педагога среди школьников, но и принципиально новая инициатива в области дополнительного онлайн-образования. Вместе с тем деловая игра на основе равторства представляет собой комплекс инструментов, которые увлекают обучающихся в любом возрасте, и в доступной игровой форме помогают им осознанно сделать выбор профессии – профессии педагога.

Разработка серии игр «Профессиональные пробы» может стать основой для создания профориентационных сервисов, применяемых в образовательных организациях.