«Развивая тему работы с конкретными профессиональными отраслями, отмечу, что в этому году при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в проект включились все педагогические университеты. По уже отработанной в прошлых годах модели открыты новые региональные Центры компетенций в Томской и Омской областях. Такой формат работы Центра позволяет объединить все университеты и колледжи, работающие в регионе, для решения его кадровых потребностей, – подчеркнул Алексей Комиссаров. – С правительствами соответствующих субъектов прорабатываются возможности открытия региональных Центров в Вологодской и Ульяновских областях. Отдельную благодарность за это продуктивное и осмысленное взаимодействие хочу выразить нашим партнерам из региональных правительств».
«Центры компетенций не только служат отправной точкой для определения карьерных и учебных целей, но и помогают студентам всесторонне развиваться, основываясь на результатах оценки своих надпрофессиональных компетенций. Это, в свою очередь, создает условия для более глубокого понимания карьерных перспектив и помогает лучше подготовиться к требованиям рынка труда. Таким образом, университеты становятся не просто местом получения образования, но и важной точкой роста, где каждый студент имеет шанс максимально реализовать свой потенциал», – подчеркнула Ольга Петрова.
«Для Тюменской области Центр компетенций стал единой точкой входа всех проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», а также эффективным инструментом для организации межуниверситетского взаимодействия, – сказал Алексей Райдер. – При этом мы понимаем, что для успешного и эффективного развития человеческого капитала региона, создания условий для самореализации молодежи в Тюменской области, необходимо развивать бесшовное пространство развития и сотрудников организаций, в том числе органов власти, кадровых резервов и профессиональных сообществ, пополняясь лучшими практиками со всех территорий России. В этой связи Тюменский государственный университет выступил с инициативой о создании Корпоративного университета Правительства Тюменской области на базе Центра компетенций, а также обозначил этот проект в качестве одного из своих приоритетов в рамках собственной Программы развития».
«В Оренбургской области, по поручению губернатора мы внедряем региональную программу по работе с талантами. Отправной точкой в ее работе – являются Центры оценки компетенций, которые помогают нам прокачать молодежь, чтобы у них было четкое понимание своего карьерного пути. Следующий шаг в этой программе – состыковать молодого специалиста с работодателем, – сказал Игнат Петухов. – Здесь мы работаем сразу по нескольким направлениям – это и адаптация образовательных программ, открытие ставок для стажеров на предприятиях и организациях. Плюс уделяем большое внимание – формированию цифровой платформы «Пульс региона», где в режиме реального времени будет видна потребность региона в кадрах, и сколько их готовится в колледжах и вузах. Благодаря этому на 17%» удалось снизить отток кадров из Оренбургской области».
«На базе Томского областного института повышения квалификации работников образования в партнерстве со всеми университетами региона мы создали единую региональную систему формирования кадрового резерва, направленного на выявление и подготовку тех, кто имеет склонность к педагогической и управленческой деятельности. Адаптировав работу Центра, мы оцениваем не только молодых специалистов, но и действующих работников образования, претендующих на управленческие позиции, выстраиваем для них индивидуальные программы развития», – рассказала Наталия Киселева.
«Следующий стратегический важный шаг – формирование отраслевых/региональных кластеров. Один из успешных примеров – Оренбургская область, где работает единый региональный Центр компетенций, на базе местного Министерства труда и занятости населения, который успешно решает ряд важных задач: снижение оттока кадров из региона, формирование молодежного кадрового резерва, эффективно трудоустраивается молодежь, исходя из запросов работодателей. Такая модель Центра дает возможность планировать и реализовать программы развития молодежи совместно с регионом, – отметил Дмитрий Гужеля. – Единый региональный Центр компетенций, который в этом году заработал в Томской области, позволит закрыть актуальную потребность в педагогических кадрах у работодателей, отобрать высокопотенциальных студентов для региональной системы экономики и, таким образом, сократить кадровый дефицит преподавателей в регионе».
«Чтобы Паспорт компетенций, играющий ключевую роль в процессе трудоустройства, вызывал больше доверия у работодателей, важно привлечь к взаимодействию с учеными, работающими в области психологии и социологии, большое значение имеет аспект объективной оценки «гибких навыков», – подчеркнул Александр Сергеев. – Кроме того, в дополнение к опросам работодателей, которые позволяют понять потребности рынка труда, можно организовать пилотные проекты с HR-службами крупнейших российских компаний, чтобы как можно раньше погрузить студентов в систему ценностей крупных корпораций».