Негосударственный сектор часто обвиняют в коммерциализации образования. Но настоящая проблема не в платности, а в наличии игроков, которые видят в вузах лишь источник дохода, игнорируя качество. Я уверен, что исправить это можем только мы сами, взяв на себя ответственность за репутацию всего сектора
К сожалению, не всегда участники (рынка частного образования — прим. ред.) поддерживают высокие стандарты качества. Меньше половины имеют лицензию. Аккредитацию получили не более 45% организаций
Качество у нас высокое, учиться порой сложнее, чем в государственных школах, вузах и колледжах. Могу привести много примеров: школа „Летово“, „Хорошкола“, „Т—университет“, IThub, „Синергия“, Московский финансово-юридический университет, Московский университет им. С. Ю. Витте. <...> Объединив усилия, единой ассоциацией мы сможем доказать обществу и государству, что негосударственное образование — не альтернатива, а необходимый элемент образовательной мозаики. Мы предлагаем скорость, инновации и клиентоориентированность, дополняя традиционную систему
Гибкость, которая есть в системе негосударственного образования, очень часто позволяет пилотировать форматы и затем реализовывать их масштабно. <...> Если у нас возникают идеи, которые нужно апробировать быстро, то мы приходим в негосударственный университет