Дмитрий Ушаков, директор Института психологии РАН:
Мы договорились о создании моделей детекции различных значимых для учёбы состояний преподавателя. Это сложные языки описания, классификации состояний, которыми владеет наука. Нам предстоят работы со сбором эмпирических массивов, разметкой, апробацией, экспертизой и многим другим. Результаты, мы уверены, порадуют пользователей «Ассистента преподавателя»
Владислав Кожемякин, директор платформы, СберОбразование:
Мы активно развиваем наш сервис, и педагоги, которые им пользуются, обращаются к нам с просьбой, чтобы «Ассистент преподавателя» мог определять разные эмоции и состояния во время занятия, например, эмоциональное утомление или увлечённость. Это сложная, но решаемая техническая задача. Экспертиза Института психологии РАН позволит нам создать различные модели состояний человека и обучить AI-сервис их выявлять. Рассчитываем, что наши совместные усилия принесут пользу педагогическому сообществу в будущем.